现代家教

查漏补缺，矫正补偿

• 2025年05月28日,
• 作者  萌萌爷爷 ,
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一年级三班孟小芳矫正补偿辅导计划

【按：进入期末总复习，我猛然发现一向乖巧的孙女学习成绩出现了问题，问她爸爸妈妈，他们也很着急，很努力地给她辅导补习，可效果不佳。对此，找来了孙女的部分作业和几张考试的卷子分析了起来，并很快形成了一个有针对性的矫正补偿计划。为了能给遇到同样问题的家长们以启发，愿在此予以分享，不当之处，望批评指正。】

一、学情诊断       

1、拜访语数老师，了解真实学情。

2、分析试卷作业，锁定知识缺陷。

（1）学习态度不认真，书写潦草，写作业、做试卷漫不经心，稀里糊涂；上课听讲不能全神贯注，课堂学习的知识不能掌握。

（2）汉语拼音掌握不牢固，拼音字母背诵不流畅，书写不规范，不准确。

（3）给汉字注音出现错误，说明所学生字不认识，不会读，声调不对（到目前的识字量应在900——1100个左右）。

（4）写字不工整，间架结构布局不合理，有时出现掉偏旁、合体字的两字分开，笔画不正确等现象，说明对所学生字掌握不牢固（书写练习的少了）。

（5）数学书写潦草，不规范，数字写得七大八小，不在一条线上。等号不平、不齐。

（6）元角分知识没掌握，不会换算，不会比较大小（主要是概念与方法的问题）。

（7）计算准确率不高，进退位加减法不熟练（可能与20以内加减法口算不过关有关）。

（8）以上问题恐不够全面，随时发现，随时纠正。

3、读写背说测试，评定所学水平

（1）汉语拼音，读写背一遍，拍视频发过来，判断掌握程度。

（2）认识的汉字410个，分5次：读汉字——拼拼音——加组词，拍视频发过来，判断掌握程度。

（3）会写的生字200个，分4次：写字——注音——组词（2个），拍视频发过来，判断掌握程度。

（4）背10以内的加减法，拍视频，看能否做到脱口而出，看其熟练程度。

（5）背20以内的加减法，拍视频，看掌握程度。

（6）列竖式，讲进退位加减法的做题过程，看其对计算的思路和方法掌握情况。

4、多方谈话交流，洞悉短板原因

       

二、复习补偿

1、汉语拼音字母用3天时间，每天10分钟背诵，最后达到正确、流利，脱口而出，一气呵成。书写每天3遍，达到笔顺正确，书写规范、工整。特别注意α、u、g、j的书写。

2、学过的每篇课文，每天3课，读熟，会背。

3、认识的字410个，分10组，每组40个左右，每天一组，拼读熟练，口头组词，最后在四线田字格里“给汉字注音”，达到书写规范，正确，正确率100%。

4、要求会写的生字200个，分10组，每组20个左右，每天一组。每个字组词2个，写3遍，达到能组词默写的程度。

5、说话练习，或看图说话，或用词造句，或根据自身体验场景、实事来表达，均应按照“谁（什么）”，“在哪里（什么时间）”，“干什么（怎么样）”的要素进行练习。引导鼓励使用形容词、数量词等。

6、用3天时间强化10以内加减法口算，用5天时间强化20以内加减法口算，均要达到脱口而出。标准是每天5分钟完成40道题口算书写。打印口算卡20张备用。

7、用一周时间，强化100以内进位（连续进位）加法，退位（连续退位）减法笔算练习，牢记满十进一，借一顶十规则，明确算理，养成列竖式验算的做题习惯。每天准备20道练习题，20道测试题。

8、元、角、分，厘米、分米、米等空间概念的知识，采用实物观察、*作体验等方式建立起空间感受概念。大小的比较，强化“同等单位”，或换算成“同等单位”后——标准相同，方可进行比较。

9、找规律填数字或画图，强化其观察的思路和方法。

10、解决问题，观察所给到的图画信息，逐一阅读，标记清楚，即把握住解决问题的条件。接着，理清问题与已有条件之间的关系，确定计算方法。

11、注意强调训练书写习惯，正确、工整、规范，等号要平、要直、上下要齐；括号要要圆，大小均匀，省略号只能六个点，要小、要圆。

12、如发现其他问题，随时进行矫正补偿。

三、固本跟进

1、每天采用滚雪球的叠进方式，构通知识间的相互联系。放学回家后，先用30——40分钟的时间，完成老师布置的当天作业；稍做休息后，再安排30——40分钟的时间进行巩固性的矫正补偿练习辅导，读、说、写、背搭配运用。一天语文，一天数学。周六周天，在完成老师布置作业的前提下，每天安排2个小时，上午1小时数学，下午1小时语文（中间间隔20分钟休息时间，晚上可不安排辅导）。

2、把握夯实基础的牢固性原则，不过关不推进。数学重点突出口算、计算方法和应用的读题训练。语文重点强调书写的正确、工整、规范，汉语拼音和识写字的的正确率。

3、采用达标“二审制”，每天复习巩固目标的完成，先过父母关，再过爷爷关。

4、要制造动力，保护积极性；要多启发优点，多引导信心，激发内驱力。以上为基本原则方案，实施时将根据具体情况灵活调整使用。

                                                                                                            2025年5月28日

——《莱韵风华网•快乐生活•现代家教》栏目组萌萌爷爷